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Censimento australiano dello sviluppo precoce (AEDC)
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Stato del progetto
Il censimento australiano sullo sviluppo precoce (AEDC) è una misurazione nazionale del progresso dello sviluppo della prima infanzia nel momento in cui i bambini iniziano il primo anno di scuola a tempo pieno.
Viene condotta ogni tre anni, e la raccolta del 2024 è la sesta raccolta della serie. Il Social Research Centre ha fornito servizi relativi alla raccolta dati, alla gestione dei dati e allo sviluppo di risorse di coinvolgimento sin dalla seconda raccolta.
Partner
Il Social Research Centre guida un consorzio che comprende il Telethon Kids Institute e il Centre for Community Child Health presso il Royal Children's Hospital per realizzare il programma AEDC per conto del Dipartimento dell'Istruzione del governo australiano.
Obiettivi + Risultati
L'AEDC riporta la percentuale di bambini vulnerabili, a rischio e sulla buona strada dal punto di vista dello sviluppo in cinque aree chiave dello sviluppo per le comunità in tutta l'Australia, in modo che comunità, genitori, scuole e governi possano individuare i servizi, le risorse e il supporto di cui i bambini hanno bisogno per contribuire a plasmare il futuro e il benessere dei bambini australiani.
I risultati dell'AEDC stanno plasmando la progettazione e l'applicazione di programmi e politiche per la prima infanzia, con l'obiettivo di garantire ai bambini un ambiente sicuro, stimolante e formativo in cui possano crescere e prosperare.
Metodi
Gli insegnanti completano uno strumento di ricerca online, la versione australiana dell'Early Development Instrument, per ogni bambino della loro classe. Lo strumento misura cinque aree chiave dello sviluppo della prima infanzia, che sono predittori della salute, dell'istruzione e dei risultati sociali degli adulti.
Intuizione
1 su 5
Nel 2021, circa 1 bambino su 5 presentava vulnerabilità evolutive in uno o più ambiti.
4 su 10
La vulnerabilità allo sviluppo degli indigeni è diminuita da 47% nel 2009 a 42% nel 2021.
54%
Nel 2021, il 50% dei bambini era sulla buona strada per quanto riguarda lo sviluppo in tutti e cinque gli ambiti.
Impatto
ABC
Chi assume personale per le persone con disabilità?
ABC
Chi assume personale per le persone con disabilità?
ABC
Chi assume personale per le persone con disabilità?
Rapporti
Rapporto nazionale del censimento australiano sullo sviluppo precoce 2021
Leggi il rapporto sullo sviluppo della prima infanzia in Australia.
Risultati AEDC
Guarda i report sui risultati nazionali. Interagisci con le storie di comunità e scuole.
Risultati della ricerca
Cerca e filtra gli snapshot della ricerca sul sito web dell'AEDC.
Sei stato contattato per partecipare?
Chi partecipa?
Gli insegnanti dei bambini iscritti al primo anno di scuola a tempo pieno, provenienti da scuole pubbliche, cattoliche e indipendenti in tutta l'Australia, compilano la versione australiana dell'Early Development Instrument per ogni bambino della loro classe.
Gli insegnanti sono supportati da un coordinatore scolastico dell'AEDC e possono avere accesso a un consulente culturale delle Prime Nazioni per supportare il completamento dello Strumento per i bambini delle Prime Nazioni nella loro classe.
Quali sono i vantaggi?
Investire nei nostri figli è un impegno per il futuro del nostro Paese e per la salute a lungo termine della nostra economia. Ecco perché il governo australiano investe in modo così significativo nei primi anni. Per garantire che questo investimento sia indirizzato alle aree di bisogno, sono necessarie prove concrete per guidare le decisioni sulle politiche. Una fonte di tali prove proviene dai dati raccolti dall'Australian Early Development Census (AEDC). I governi a tutti i livelli e le organizzazioni comunitarie hanno utilizzato questi dati per informare le politiche e le pratiche sullo sviluppo della prima infanzia. Leggi la dichiarazione completa sui benefici pubblici su Sito web AEDC qui.
Come funziona?
Gli insegnanti completano la versione australiana dell'Early Development Instrument (simile a un questionario) per i bambini del loro primo anno di scuola a tempo pieno utilizzando un sistema di immissione dati sicuro. Lo strumento viene completato in base alle conoscenze e alle osservazioni dell'insegnante sui bambini della sua classe. I bambini non devono essere presenti mentre gli insegnanti completano lo strumento. Le scuole ricevono finanziamenti per il tempo di sostituzione degli insegnanti: gli insegnanti impiegano circa 20 minuti per studente per completare ogni strumento.
Risorse
Rapporto di analisi completo (Test sulla salute della popolazione)
Rapporto di analisi completo (Test sulla salute della popolazione)
Come possiamo garantire la tutela della privacy?
Il Social Research Centre rispetta i principi australiani sulla privacy. Tutte le informazioni di contatto personali, come nome, e-mail e numero di telefono, vengono rimosse dai dati finali. Le tue risposte saranno anonimizzate, mantenute nella massima riservatezza e non saranno divulgate ad altre organizzazioni per scopi di marketing o ricerca. Le risposte di tutti coloro che partecipano a questo sondaggio saranno combinate per l'analisi. Si prega di consultare il SRC politica sulla riservatezza.
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Per maggiori informazioni contattateci via email o telefono.
Domande frequenti
Che cos'è l'AEDC?
L'Australian Early Development Census (AEDC) è una misura basata sulla popolazione di come i bambini in Australia si sono sviluppati al momento dell'inizio del loro primo anno di scuola a tempo pieno. Gli insegnanti completano uno strumento di ricerca, la versione australiana dell'Early Development Instrument (lo Strumento) per ogni bambino nella loro classe. Lo Strumento misura cinque aree chiave, o domini, dello sviluppo della prima infanzia:
- salute fisica e benessere
- competenza sociale
- maturità emotiva
- competenze linguistiche e cognitive (scolastiche) e
- capacità comunicative e conoscenze generali
Questi ambiti sono strettamente collegati ai fattori predittivi della salute degli adulti, dell'istruzione e dei risultati sociali.
Il Consiglio dei governi australiani (COAG) ha approvato l'AEDC come misura di progresso nazionale per lo sviluppo della prima infanzia in Australia.
Per quale tipo di ricerca vengono utilizzati i dati AEDC?
I dati AEDC vengono utilizzati da ricercatori e decisori politici per orientare il processo decisionale e la pianificazione e garantire che risorse e servizi siano meglio mirati a sostenere il futuro e il benessere dei bambini e delle famiglie in tutta l'Australia. clicca qui per visualizzare le Priorità di ricerca AEDC per il 2021-2023 che forniscono una direzione strategica e un punto di collaborazione nella creazione di una base di prove per la prima infanzia che può essere applicata praticamente nelle comunità e nella formazione delle politiche. Per informazioni riassuntive sui progetti di ricerca passati e presenti che utilizzano i dati AEDC clicca qui.
Perché vengono raccolte le informazioni AEDC?
Il valore dell'AEDC è che fornisce informazioni a scuole, comunità e governi per individuare servizi, risorse e supporto per bambini e famiglie, contribuendo a plasmare il futuro e il benessere dei bambini in Australia.
L'AEDC può essere utilizzato anche per monitorare i cambiamenti nello sviluppo dei bambini nelle comunità nel corso del tempo, per comprendere come le circostanze locali potrebbero essere modificate per migliorare le possibilità di vita dei bambini.
Quali altri vantaggi offre l'AEDC?
La ricerca dimostra che le esperienze e le relazioni che i neonati e i bambini hanno durante i primi anni influenzano fortemente il loro sviluppo futuro. Fornire i giusti tipi di servizi, risorse e supporto durante i primi anni porta benefici per tutta la vita ai bambini e alla comunità.
Gli insegnanti in Australia hanno riferito che la partecipazione all'AEDC ha accresciuto la loro consapevolezza delle esigenze dei singoli bambini e della classe nel suo complesso. Hanno anche riferito che il completamento dell'AEDC ha aiutato la loro pianificazione per la transizione a scuola e lo sviluppo di programmi di lavoro per la loro classe.
I risultati delle precedenti raccolte di dati sono stati utilizzati per aiutare i bambini piccoli e le famiglie in vari modi:
- Comunità che avviano nuovi parchi giochi e servizi per i genitori
- Le scuole vedono migliorare le prestazioni degli studenti attraverso nuovi programmi di alfabetizzazione
- I governi utilizzano i dati come prova per sviluppare politiche migliori per i bambini.
Per esempi di come i risultati dell'AEDC sono stati utilizzati da scuole e comunità, fare riferimento a storie di scuola E storie della comunità su questo sito.
Ulteriori informazioni e FAQ sul sito web dell'AEDC
Domande frequenti generali
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