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澳大利亚早期发展普查 (AEDC)
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项目状态
澳大利亚早期发展普查 (AEDC) 是衡量儿童开始上全日制学校第一年时早期发展情况的一项全国性进步指标。
该系列每三年举办一次，2024 年的系列活动是第六次。自第二次系列活动以来，社会研究中心一直提供与数据收集、数据管理和参与资源开发相关的服务。
伙伴
社会研究中心领导一个联盟，该联盟包括 Telethon Kids 研究所和皇家儿童医院社区儿童健康中心，代表澳大利亚政府教育部实施 AEDC 计划。
目标 + 成果
AEDC 报告了澳大利亚各社区五个关键发展领域中发展脆弱、面临风险和正常儿童的百分比，以便社区、家长、学校和政府可以确定儿童所需的服务、资源和支持，帮助塑造澳大利亚儿童的未来和福祉。
AEDC 的成果正在影响早期儿童计划和政策的设计和应用，旨在确保为儿童提供一个安全、有益的学习环境，让他们能够成长和茁壮成长。
方法
教师为班上的每个孩子填写一份在线研究工具，即澳大利亚版的早期发展工具。该工具衡量了儿童早期发展的五个关键领域，这些领域是预测成年健康、教育和社会成果的指标。
洞察力
五分之一
2021 年，大约五分之一的儿童在一个或多个领域存在发展脆弱性。
10 分之 4
土著发展脆弱性从 2009 年的 47% 下降到 2021 年的 42%。
54%
2021 年，儿童在所有五个领域的发展均步入正轨。
影响
ABC
谁在招聘残疾人？
ABC
谁在招聘残疾人？
ABC
谁在招聘残疾人？
报告
2021 年澳大利亚早期发展普查全国报告
阅读澳大利亚早期儿童发展报告。
AEDC 结果
查看全国结果报告。了解社区和学校的故事。
研究结果
在 AEDC 网站上搜索和过滤研究快照。
有人联系您参加吗？
谁参加？
来自澳大利亚各地公立学校、天主教学校和私立学校的全日制学校一年级学生的老师为班上的每个孩子完成了澳大利亚版的早期发展工具。
教师们会得到 AEDC 学校协调员的支持，并可以联系原住民文化顾问来帮助他们班上的原住民儿童完成该工具。
有什么好处？
投资于儿童是对我们国家未来和经济长期健康的承诺。这就是澳大利亚政府在早期投资如此之多的原因。为了确保这些投资用于需要的领域，需要强有力的证据来指导政策决策。证据的一个来源是澳大利亚早期发展普查 (AEDC) 收集的数据。各级政府和社区组织一直在使用这些数据来指导早期儿童发展政策和实践。阅读完整的公共利益声明 AEDC 网站.
它是如何工作的？
教师使用安全的数据输入系统为全日制学校一年级的儿童填写澳大利亚版早期发展工具（类似于问卷）。工具的填写基于教师的知识和对班级儿童的观察。教师填写工具时，儿童无需在场。学校会获得教师替补时间的资金——教师每完成一个工具大约需要 20 分钟。
资源
完整分析报告 （人口健康测试）
完整分析报告 （人口健康测试）
我们如何确保隐私受到保护？
社会研究中心遵守澳大利亚隐私原则。所有个人联系信息（如姓名、电子邮件和电话号码）均会从最终数据中删除。您的回答将被匿名化，严格保密，不会出于营销或研究目的向其他组织披露。参与本次调查的每个人的回答都将合并进行分析。请参阅 SRC 的 隐私政策.
联系我们
请通过电子邮件或致电我们以获取更多信息。
常见问题解答
什么是 AEDC？
澳大利亚早期发展普查 (AEDC) 是一项基于人口的衡量标准，用于衡量澳大利亚儿童在开始第一年全日制学校教育时的发展情况。教师为班上的每个孩子完成一份研究工具，即澳大利亚版的早期发展工具（简称“工具”）。该工具衡量了儿童早期发展的五个关键领域：
- 身体健康和福祉
- 社交能力
- 情感成熟度
- 语言和认知技能（以学校为基础）
- 沟通技巧和常识
这些领域与成人健康、教育和社会结果的预测因素密切相关。
澳大利亚政府理事会 (COAG) 已认可 AEDC 作为澳大利亚早期儿童发展的一项国家进步措施。
为何收集 AEDC 信息？
AEDC 的价值在于它为学校、社区和政府提供信息，以找到针对儿童和家庭的服务、资源和支持，帮助塑造澳大利亚儿童的未来和福祉。
AEDC 还可用于监测社区儿童发展随时间的变化，以了解如何改变当地情况以改善儿童的生活机会。
一般常见问题解答
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